雨湖融媒7月16日讯（通讯员 马俊 李煜冰）7月15日，先锋街道高岭社区暑期托管中心联合湖南科技大学地球科学与空间信息工程学院“青苗”志愿团，针对暑期托管中心心理课程资源相对不足的现实情况，为社区儿童带来了一堂“化解情绪好方法”心理健康公益课。课程借鉴表达性艺术辅导的理念，以情绪涂鸦为媒介，引导未成年人将抽象的情绪感受具象化，在趣味互动中播下科学认知和情绪管理的种子。
课堂以“情绪词语接龙”热身开场，志愿者带领社区儿童识别喜、怒、哀、惧四类基础情绪，并引导大家正确认识负面情绪存在的客观性。随后的小组讨论环节结合日常生活实例，分析不同情绪对学习、交友和身体状态的实际影响。相比团队此前以传统文化宣讲为主的服务内容，本次课程新增心理关怀维度，进一步拓宽了社区暑期托管服务的覆盖面。
“情绪九宫格涂鸦”是本次课堂的核心环节。孩子们自由选用色彩与线条，将内心感受外化为画作，志愿者耐心引导并协助低龄儿童完成创作，用游戏化形式降低心理知识的学习门槛。完成画作后，每位学生上台讲述自己的创作思路，志愿者据此进行一对一情绪疏导。课程尾声，志愿者带领大家练习深呼吸、正向自语等简易调节技巧，方便孩子们课后自主调节情绪。这一互动环节有效帮助社区儿童正确看待负面情绪，引导他们树立起“情绪无对错，认知与管理是关键”的科学观念。
此次心理美育课堂是高岭社区暑期托管服务的有益补充，也是“青苗”志愿团立足社区儿童需求创新服务形式的实践探索。课堂以涂鸦为媒介，降低了低龄儿童参与心理学习的门槛，为社区青少年提供了可操作的情绪表达工具。本次社区与高校联动突破了传统支教模式的局限，志愿团队在深入观察社区真实需求的基础上，将高校心理教育资源下沉至基层，以青年实践推动了社区志愿服务内容的创新、拓展了志愿服务边界。
责编：梅晓蕾
来源：雨湖区融媒体中心
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